"El indio era el bárbaro,
el salvaje al que había que domesticar o exterminar"
Cualquier acto que se realice queda justificado si el punto de partida es la anulación del "otro" como persona, como sujeto de derechos. Ese "otro", que percibimos como ajeno, diferente y a veces amenazador. ¿Qué hacer con ellos?
Rosas, durante su alejamiento de la vida política, previo a su segundo mandato, estuvo enteramente dedicado a llevar adelante una campaña para desterrar a los aborígenes de las tierras que habitaban. En el siguiente link, podrán ver un documental que muestra las diferentes políticas estatales que se implementaron para solucionar "el problema del indio".
Campaña al "Desierto"
Actividad:
1. ¿Qué imágen de aborigen prevalecía en los distintos gobiernos? ¿Cómo se los veía?
2.¿Cuál fue la política de Rosas en relación al "Problema del indio"?
3.Identifiquen los motivos de la campaña y los sectores sociales que se vieron favorecidos por la misma.
En el documental también se hace referencia a un joven aborigen llamado Arbolito.
Los invito a escuchar la historia de Arbolito, narrada por el historiador Osvaldo Bayer y acompañada
por la banda argentina "Arbolito". Este grupo, a través de sus canciones, reflexiona sobre la realidad de nuestra América Latina.
Historia de Arbolito
Oposición al gobierno de Rosas
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3. Analizar la siguiente imagen: a- ¿A qué hecho histórico hace referencia?
b- ¿Qué significa lo que dice al pie de la imágen?
Actividad:
1. ¿Qué imágen de aborigen prevalecía en los distintos gobiernos? ¿Cómo se los veía?
2.¿Cuál fue la política de Rosas en relación al "Problema del indio"?
3.Identifiquen los motivos de la campaña y los sectores sociales que se vieron favorecidos por la misma.
En el documental también se hace referencia a un joven aborigen llamado Arbolito.
Los invito a escuchar la historia de Arbolito, narrada por el historiador Osvaldo Bayer y acompañada
por la banda argentina "Arbolito". Este grupo, a través de sus canciones, reflexiona sobre la realidad de nuestra América Latina.
Historia de Arbolito
Oposición al gobierno de Rosas
ACTIVIDAD:
1. Averiguar quiénes componían la generación del 37 y cuáles eran sus objetivos.
2. ¿Por qué Rosas los perseguía? ¿En qué medida eran una amenaza a su gobierno?
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3. Analizar la siguiente imagen: a- ¿A qué hecho histórico hace referencia?
b- ¿Qué significa lo que dice al pie de la imágen?
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